愛與關懷是廖校長秉持不變的理念，所以每當有學生家裡交不出學費時，她就會毫不遲疑的伸出援手，那就是因為廖校長小時候的貧困，所以她把學生視為自己的小孩（學生不分貧富貴賤，廖校長都十分愛惜他們，一視同仁），愛、溫柔卻又不失嚴厲，這位溫柔中又帶點嚴格的老師，果然受到大家的敬愛。

 　　她對學生的期望很高，不但要求學生的功課要按時交齊，成績也不能退步，要竭盡所能，盡自己的最大的能力，而廖校長當然也盡自己最大的能力，竭心盡力的教導學生，除了要求成績外，廖校長也十分重視品性，她總認為：「品性是決定一個人做人的態度，而且品德不能重來，就像『一言既出，駟馬難追』，只要一做錯事情，它就將像一個汙點，一輩子跟著你。」

 　　而且，廖校長小時候生活在重男輕女的社會中，無意間就培養了廖校長不服輸的個性，所以廖校長就有了一股不向困難退縮的個性，做事凡事都要做到最好，而且因為自己小時候是女生，做什麼事情都不受到父親的重視，連生病的時候父親都不當一回事，只是隨便的喝下一碗草藥就了事了，哪像弟弟一出生就像小皇帝一樣，廖校長想都別想吃到的東西，全都擺在弟弟的面前，連廖校長想讀書，都受到父親的反對，而且父親還說女孩子讀書不重要，所以就不願意讓廖秀年讀書，但這也讓廖校長更堅定的走入教育界。證明女孩讀書很重要，而且女生也不一定要結婚。

 　　而且之前剛曾為五、六年級的導師時，她發現當時的學生程度還不及二年級的程度，讓廖秀年感到十分吃驚，連九九乘法表都還背不熟，真是慘呀！但是廖校長卻不放棄任何的學生，她就一步一步的慢慢教，奠定了學生優良的基礎。就因廖校長的耐心、與獨特的教學方式，使廖校長成為台灣優秀的教育家。